künstliche Bärte?

witzigerweise haben die Grenzen-Tester mit der Klägerin ein seltnes Exemplar gefunden, das sich selbst noch instrumentalisiert.

und unterstreicht die ungleichheit der frau ,irgenzsowas sagte die eine da...und ihr opa sagte die ohren wären wichtig und da ist mir erst aufgefallen ,das jemand mit kopftuch schlechter hören kann.

sehr schön ultraböse Kopfwindel

sollten sie sich dann mal überlegen, welche form von islam gern gesehen ist und ab wann was als überinterpretiert gelten kann. da gibts auch kein richtig und falsch, weil das aus gründen immer unterschiedlich ist.

wie war das noch mit den kreuzen an bayerischen schulen mal?

eigentlich ist alles klar, Schule und damit Staat hat nix mit Kirche zu tun, deswegen ham Kreuze inne Schule nix zu suchen. Problematisch wird es durch das persönliche Recht auf Religions- und Meinungsfreiheit, d.h., man darf nicht agitieren bzw. missionieren, aber schon glauben, was man will. Indoktrination, etwa wie die 68er-Lehrer oder die Nonnen von diesen komischen Geheimorganisationen innerhalb der kath. Kirche, kann man aber so schwer verhindern. Irgendjemand schrieb ja von der Lehrerin mit dem baumelnden Kreuz vor der Nase des Kindes. Wir erleben übrigens gerade die "Neutralität" der Schule gegenüber der Jugendweihe, die ostentativ nicht gefördert wird. Ich will einfach gar keine Religion in der Schule sehn, das solln die Leute zu Hause machen, hier im Osten gabs nach der Wende viel böses Blut wegen dem Religionsunterricht, sehr viele wählen auch deshalb den Ethik-Unterricht.

sonn kopftuch wirft die doch wieder um minzenz 50 jahre zurück

und mir bei der Frau Illner ihrer Sendung gestern mal so die Argumente pro und contra anhöhren (es gibt ja jeweils einige gute) aber auf der contra-Seite saßen nur Figuren, da bin ich sofort befangen: Beckstein (über Tolerenz und Weltoffenheit redend, ausgerechnet!) mit einem "Bravo!"-gröhlenden Junge-Union-Fanclub im Schlepptau und die Schwarzer. Boah, da hab ich zum ersten mal gedacht: auch Tollerenz hat vielleicht ihre Grenzen.